第一场，史论5篇：

1，周唐外重内轻，秦魏外轻内重各有得论；

2，贾谊五饵三表之说，班固讥其疏。

然秦穆尝用之以霸西戎，中行说亦以戒单于，其说未尝不效；

3，诸葛亮无申商之心而用其术，王安石用申商之实而讳其名论；

4，裴度奏宰相宜招延四方贤才与参谋请于私第见客论；

5，北宋结金以图燕赵，南宋助元以攻蔡论。

（第1题藩镇，第2题平戎，第3题举贤，第4题变法，第5题以夷制夷，还真是理论联系实际，就是最后一题不太吉利，有亡国之兆。

）

第二场，各国政治，艺学策五道：

1，学堂之设，其旨有三，所以陶铸国造就人才，振兴实业。

国民不能自立，必立学以教之，使皆有善良之德，忠爱之心，自养之技能，必需之知识，盖东西各国所同，日本则尤注重尚武之精神，此陶铸国民之教育也。

讲求政治，法律，理财，外交诸专门，以备任使，此造就人才之教育也分设农，工，商，矿诸学，以期富国利民，此振兴实业之教育也。

三者孰为最急策。

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