2019.8.3在外婆和爸爸的每天念叨下，停止做数学练习一周多之后（因为一说要做数学作业，鹏鹏就赶紧找出很多其他作业做，作出一副很忙没有时间的样子），鹏鹏今天终于肯做数学题了。
正学得不亦乐乎之时，爸爸插话说：“记住啊，每天要学习三个小时数学！”
妈妈不想破坏这个来之不易的开始，赶紧说：“你不要这样说，会把他吓跑的。
等会又不肯学了。
要不你来教他。”
爸爸说：“他就是在找借口。”
妈妈说：“他明明是因为恐惧数学。”
接着就向鹏鹏求证：“你是找借口还是因为恐惧？”
鹏鹏一开始不肯回答，妈妈想知道鹏鹏不肯学的原因到底在哪里？
是妈妈认为的畏难还是爸爸想的偷懒？就继续让鹏鹏表态。
鹏鹏轻轻地回答说：“我已经在数学的冬天漫步好几年了，还没有走出去。
春天在哪里？我已经绝望了！”
真没想到他用这种方式来表达对数学的感受。
妈妈非常惊讶于鹏鹏的描述，马上安慰他说：“妈妈会带你走出绝望。”
爸爸也赶忙说：“冬天来了，春天还会远吗？”
妈妈一直都随着鹏鹏的喜欢对待数学，但是也没有让他放弃学习数学。
因为鹏鹏在进入小学前并没有提前学习数学内容，只是跟着学校的进度走。
一年级时因为数学不好拖了班级的后腿。
数学老师就总是找妈妈抱怨鹏鹏的成绩。
妈妈压力很大，就对鹏鹏要求很严格，尽管当时把数学成绩提上去了，但是他开始抗拒数学。
一旦面对数学作业，他就开始自我催眠，就像是电影里面吸食鸦片的表现，眼泪婆娑，鼻涕横流，似乎困得马上就要睡着了。
结果就是上床去睡觉。
但是他自己并不想自己的数学不好，他上数学网络课后会自己去回看，多次听，就是不肯写数学作业。
从小学以来经历了很多的数学老师，一般女数学老师会对鹏鹏的数学学习有要求，男数学老师没要求。
四五年级和七年级是男数学老师，基本上就算鹏鹏不做数学作业，老师也不会说他。
不懂不会的积累得越来越多，所以这个数学的冬天应该就是从不做作业的四年级开始的。
妈妈思考着：该如何去做才能让他走出绝境呢？
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